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Problemas de la Unidad 1 (b)

 Problema #1 | En una clase de 3º de la ESO han aprobado 2 de cada 5 niñas y 4 de cada 10 niños. Sabiendo que hay el triple de niñas que de niños, ¿cuántos suspensos ha habido en total?   Autor: María López.  Vamos a llamar "x" al número de chicos y "3x" al número de chicas. Así: 2/5 de niñas → 2/5 de 3x = 6x/5 4/10 de niños → 4/10 de x = 4x/10 Averiguamos cuál es el número de personas que ha aprobado y el número de personas que hay en la clase en total: Personas que han aprobado → 6x/5 + 4x/10 → mcm(5 ,10) = 10 →12x/10 + 4x/10 = 16x/10 Número de alumnos que hay en la clase → x + 3x = 4x Por último, calculamos la proporción de personas que han suspendido, dividendo la parte por el todo: 16x/10 : 4x = 16x/ 40x = 16/40 = 2/5  La solución sería que han suspendido 2/5 de las personas de 3ºESO. 

Problemas de la Unidad 1 (a)

En esta entrada del blog vamos a proponer una tarea muy sencilla para comenzar a incorporar vuestros ejemplos al blog. La idea es que toméis como modelo alguno de los ejemplos resueltos en clase (algunos de ellos extraídos del libro). Tendréis que: Indicar el nombre del autor/autora del ejercicio. Proponer un enunciado que tenga la misma forma que alguno de esos ejemplos, aunque debe describir una situación distinta. Resolverlo en vuestro cuaderno detalladamente. Enviar un correo electrónico que incluya en el cuerpo del mensaje el ejercicio resuelto (modo de texto sin formato, usando el botón T x en el caso de Gmail). Una vez hecha esta pequeña tarea, el profesor se encargará de incorporar vuestros problemas al blog y, obviamente, reconocer el mérito de vuestro trabajo incluyendo el nombre del autor/autora del ejercicio.  Esta tarea es obligatoria y, por supuesto, será evaluada por el profesor.  Cuantos más ejemplos y correctamente resueltos se envíe...

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